兰州理工大学召开2020年自制实验设备仪器和示范性虚拟仿真实验教学项目评审会



  5月18日下午,兰州理工大学组织召开2020年自制实验仪器设备和示范性虚拟仿真项目评审答辩会,学校行政决策咨询委员会实验室建设分委员会对答辩项目进行了专家咨询论证。会议由发展规划处组织、专家组组长阎峰云主持,实验室建设与管理处相关负责人参加了会议。

  实验室建设与管理处负责人就前两年项目执行情况和2020年项目征集情况进行了通报。根据《兰州理工大学自制实验教学仪器设备管理办法》和《关于开展2020年自制实验教学设备和示范性虚拟仿真实验教学项目申报的通知》,经项目负责人申报和学院两级论证,实验室建设与管理处审核,提交学校咨询委员会评审的项目共计23项,其中自制实验教学仪器设备项目9个,示范性虚拟仿线个。发展规划处负责人对项目评审的要求做了说明。

  各项目负责人采用PPT形式,从项目的必要性、绩效性•、充分性、实用性、创新及特色、可行性、教学型和项目经费等角度对各自项目进行了全方位介绍和展示•。专家们认真审阅申报材料、听取汇报并就实验室建设、实验教学和学科特色及相关细节等方面进行了质询和点评,提出了有针对性的意见和建议。

  会议指出•,学校自2018年以来,连续三年立项资助自制实验设备仪器和示范性虚拟仿真实验教学项目,取得了初步成效,推出了一批具有自主知识产权和学校办学特色的项目,有三项自制设备仪器在国家级竞赛中取得了优异成绩•,十多项示范性虚拟仿真实验教学项目获得省级示范项目,五项虚拟仿真实验教学项目获得了国家级示范项目的推荐资格•,自制实验设备仪器和虚拟仿真实验教学项目在人才培养和科学研究中发挥了很好的作用,体现了工科特色•,发挥了示范作用,所有成绩的取得与学校的重视和项目负责人的努力密不可分。

  会议认为,2020年征集的两类项目,从数量和质量方面都好于前两次的项目,表明自制实验设备仪器和虚拟仿真实验教学项目得到了学校教师的积极响应和广泛参与。自制实验设备仪器的数量和质量是大学办学特色和能力的体现,根据《兰州理工大学自制实验教学仪器设备管理办法》,应该加大资助力度•,进一步激发广大教师的自制热情,对已经完成结题的项目应及时认定相应级别的教学科研成果。对本次参与答辩的项目,各项目负责人应根据专家的意见和建议修改完善,学校应从中遴选方案完备、特色鲜明、符合规划的优势项目进行立项资助、重点培育,力争2020年自制实验设备仪器和示范性虚拟仿真实验教学项目取得更高水平的突破,为学校人才培养和科学研究做出更大贡献。

ca88